時間:107年1月2日
地點:崇倫國中
課程主題:時尚專欄
目標:
1.藉由輔導員的公開課，提供教師有效教學策略案例(如差異化教學、多元評量、課堂即時補救教學等)，提升教師有效教學技巧。
2.透過公開課課前說課、觀課、教學後議課流程，提升教與學的品質。
3.利用經驗分享與交流，瞭解教師教學需求、澄清教師教學問題，協助解決教學問題。
2018年1月15日 星期一
輔導員公開課-崇倫國中陳美岑
輔導員公開課-崇倫國中陳美岑
時間:107年1月2日
地點:崇倫國中
課程主題:時尚專欄
目標:
1.藉由輔導員的公開課，提供教師有效教學策略案例(如差異化教學、多元評量、課堂即時補救教學等)，提升教師有效教學技巧。
2.透過公開課課前說課、觀課、教學後議課流程，提升教與學的品質。
3.利用經驗分享與交流，瞭解教師教學需求、澄清教師教學問題，協助解決教學問題。
4.希望輔導員的教學領導增進教師社群「說觀議課」的專業能力。
更多相關影片與照片:請點選
時間:107年1月2日
地點:崇倫國中
課程主題:時尚專欄
目標:
1.藉由輔導員的公開課，提供教師有效教學策略案例(如差異化教學、多元評量、課堂即時補救教學等)，提升教師有效教學技巧。
2.透過公開課課前說課、觀課、教學後議課流程，提升教與學的品質。
3.利用經驗分享與交流，瞭解教師教學需求、澄清教師教學問題，協助解決教學問題。
2018年1月14日 星期日
2018年1月11日 星期四
有效教學暨多元評量優良示例徵集分享-解憂宅急便
綜合活動學習領域有效教學暨多元評量優良示例徵集
新竹縣竹北國中-解憂宅急便
在很有壓力的國三生活中，每天面對的考試生活，與未來的不確定感， 能適當運用調適策略來面對壓力處理情緒，是很重要的能力；因此，透過與 藝文的跨領域對話，在情緒課程中，加入了音樂與藝文的體驗。從「我的心我的情」單元的音樂體驗，從中引導學生看見情緒的表達， 聚焦在壓力情境上，探索當下的壓力來源及應對的方式。接著在「解憂密 碼」中，透過媒材討論與蒐集班級壓力事件後，請學生化身為專業的心靈醫 生為前五名的壓力事件開立處方籤，共同找出正向具體可行的方式，並討論 適切的方式面對壓力事件的後續發展，進行情境練習與想像；最後，回到自 己身上，在「我的心情我做主」討論正向情緒管理的方式，並運用於自己的 壓力情境，訂定正向且具體的調適方法，嘗試執行一個星期，並於下週進行 分享與回饋，實際將課程所學進行運用，一週後回來分享，進行調適與修 正，在未來的生活中，展現樂觀積極的因應方式。
教學資源
1.心情溫度計 APP: https://play.google.com/store/apps/details?id=tw.org.tsos.bsrs&hl=zh_TW
2.我的心情日記 APP: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.Aesir.Diary&hl=zh_TW
3.腦筋急轉彎的預告片：https://www.youtube.com/watch?v=WMlzCP5u2w8
4.曲風不同的片段音樂、做自己情緒的主人簡報(自編)
更詳細的教案與學習單:請點選(1061123輔導群中區工作坊)
新竹縣竹北國中-解憂宅急便
在很有壓力的國三生活中，每天面對的考試生活，與未來的不確定感， 能適當運用調適策略來面對壓力處理情緒，是很重要的能力；因此，透過與 藝文的跨領域對話，在情緒課程中，加入了音樂與藝文的體驗。從「我的心我的情」單元的音樂體驗，從中引導學生看見情緒的表達， 聚焦在壓力情境上，探索當下的壓力來源及應對的方式。接著在「解憂密 碼」中，透過媒材討論與蒐集班級壓力事件後，請學生化身為專業的心靈醫 生為前五名的壓力事件開立處方籤，共同找出正向具體可行的方式，並討論 適切的方式面對壓力事件的後續發展，進行情境練習與想像；最後，回到自 己身上，在「我的心情我做主」討論正向情緒管理的方式，並運用於自己的 壓力情境，訂定正向且具體的調適方法，嘗試執行一個星期，並於下週進行 分享與回饋，實際將課程所學進行運用，一週後回來分享，進行調適與修 正，在未來的生活中，展現樂觀積極的因應方式。
教學資源
1.心情溫度計 APP: https://play.google.com/store/apps/details?id=tw.org.tsos.bsrs&hl=zh_TW
2.我的心情日記 APP: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.Aesir.Diary&hl=zh_TW
3.腦筋急轉彎的預告片：https://www.youtube.com/watch?v=WMlzCP5u2w8
4.曲風不同的片段音樂、做自己情緒的主人簡報(自編)
更詳細的教案與學習單:請點選(1061123輔導群中區工作坊)
2018年1月5日 星期五
《解憂雜貨店》
推理大師東野圭吾最感人神作終於搬上大銀幕，全球共800萬讀者感動落淚。
《解憂雜貨店》是日本推理大師東野圭吾在2012年推出的懸疑小說，一推出便造成轟動好評，長期占據各國的銷售排行榜，在台灣從2014年到2016年連續3年進入排行榜前10名，全球累計讀者超過800萬人。
故事講述30年前有一家專門替人消憂解惑的「浪矢雜貨店」，只要在晚上把寫了煩惱的信投入鐵捲門中，隔天就可以在店後的牛奶箱得到回信。投信者包括一心想成為音樂人，不惜離家又休學的魚店老闆兒子；為了還巨債而猶豫是否該去當有錢人情婦的心荒女生；也有爸爸的公司倒閉，被帶著全家逃走的徬徨少年等等。
30年後的晚上，3個剛犯完案的小偷為了躲避追捕，誤打誤撞進到已經廢棄的浪矢雜貨店，意外經歷了一個奇妙的夜晚。一瞬間的交匯，跨越30年時空，雜貨店再一次散發出溫暖奇異的光芒……
《解憂雜貨店》是日本推理大師東野圭吾在2012年推出的懸疑小說，一推出便造成轟動好評，長期占據各國的銷售排行榜，在台灣從2014年到2016年連續3年進入排行榜前10名，全球累計讀者超過800萬人。
故事講述30年前有一家專門替人消憂解惑的「浪矢雜貨店」，只要在晚上把寫了煩惱的信投入鐵捲門中，隔天就可以在店後的牛奶箱得到回信。投信者包括一心想成為音樂人，不惜離家又休學的魚店老闆兒子；為了還巨債而猶豫是否該去當有錢人情婦的心荒女生；也有爸爸的公司倒閉，被帶著全家逃走的徬徨少年等等。
30年後的晚上，3個剛犯完案的小偷為了躲避追捕，誤打誤撞進到已經廢棄的浪矢雜貨店，意外經歷了一個奇妙的夜晚。一瞬間的交匯，跨越30年時空，雜貨店再一次散發出溫暖奇異的光芒……
2018年1月2日 星期二
中華民國童軍第11次全國大露營
一、日期：中華民國 107 年 6 月 30 日（星期六）至 7 月 6 日（星期五）
共計 7 日
二、地點：陸軍成功嶺營區
三、 活動內容：童軍技能、體能活動、國防教育、文化參訪、資訊科技、 民俗文化、康樂交誼、生態保護、文物展覽、國際交流、服 務學習、地球村
二、地點：陸軍成功嶺營區
三、 活動內容：童軍技能、體能活動、國防教育、文化參訪、資訊科技、 民俗文化、康樂交誼、生態保護、文物展覽、國際交流、服 務學習、地球村
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