《1-1-2、1-1-4、1-2-1》國中、小輔導員專業成長課堂實踐工作坊-107課綱

國中、小輔導員專業成長課堂實踐工作坊-107課綱
時間:105年11月8日(二)
地點:立人國中
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綜合活動領域（草案）

壹、基本理念

綜合活動領域秉持「自發」、「互動」及「共好」的理念，關注學生的生活經驗，透過「核心素養」的落實，各教育階段學科內涵的連貫與跨領域/科目間的統整，引導學生進行體驗、省思、實踐與創新等學習活動，建構內化意義，涵養利他情懷。具體而言，本領域總目標在培養學生具備「價值探索、經驗統整與實踐創新」的能力，以促進自我與生涯發展、實踐生活經營與創新、落實社會與環境關懷，達成個人身心靈健全，經營良好的人際關係，追求幸福的生活，進而實現社會公平正義，維護自然的永續發展。

貳、課程目標

ㄧ、促進自我與生涯發展

二、實踐生活經營與創新

三、落實社會與環境關懷

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