107學年度客製化到校輔導

時間:108年5月14日

地點:居仁國中
主題：領綱宣講與教學示例
講師：蕭美雲輔導員
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106學年度第一學期國中綜合領域召集人課程領導工作坊-12年國教綜合活動領域課程綱要回饋

1.謝謝輔導團及美嬌老師，以及大明這麼棒的場地，感受到大家對未來綜合領域在12年國教的期待展望及熱情，以及期待能學習以學生為中心的教學方向。

2.感謝志強校長每次用心安排研習地點，讓我們除了得到豐富多樣的研習主題與內容，還能進入各個不同的學校，領略每個學校呈現出來的人文風情與教學團隊的活力！謝謝！

3.積極關心時事脈動變遷，連結到教學現場（課堂），引導孩子做問題思考，價值澄清/反思，期待落實到生活實踐。

4.輔導團非常優秀努力，謝謝您們。

5.有效區別九年一貫課綱與十二年國教課綱。讚！

106學年度第一學期國中綜合活動領域召集人課程領導工作坊資料

12年國教綜合活動領域課程綱要
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106學年度第一學期國中綜合活動領域召集人課程領導工作坊

一、辦理時間：106年9月12日（星期二）上午8時30分至下午4時30分。  
二、辦理地點：臺中市大明高中潭子藝術校區。
三、參加人員：
（一）本市國民教育輔導團綜合活動學習領域國中組團員。  
（二）本市各國中「綜合活動學習領域」召集人或任課教師，每校一人參加。
四、主講人：新北市板橋國中劉美嬌老師。
五、講題：12年國教綜合活動領域課程綱要。

《1-2-1、1-2-2、2-1-4、2-2-2、2-2-3、3-1-1、3-2-1》國中綜合客製化到校輔導~萬和國中

時間:106年5月2日
地點:萬和國中
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東勢國中張瑛娸輔導員107課綱素養轉化教學示例

《1-2-1》107課綱前鋒團隊培力工作坊

107課綱前鋒團隊培力工作坊
時間:106年3月24日、4月19日、5月18日
地點:神岡國小

建構課程內涵架構:
1.考慮學生需求
2.確認課綱
3.持久理解(核心概念)
4.關鍵知識(定義、事實、法律、原理、原則)、技能(認知、後設認知、社會、情緒、身體、實用)
5.確認教材

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《1-2-1、1-2-2》107課綱概念轉化實作工作坊

107課綱概念轉化實作工作坊
時間:105年11月17日(四)
地點:后綜高中 
素養導向教學的四大原則:
1.整合知識、技能與態度
2.情境化、脈絡化的學習
3.學習歷程、方法及策略
4.實踐力行的表現

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《1-1-2、1-1-4、1-2-1》國中、小輔導員專業成長課堂實踐工作坊-107課綱

國中、小輔導員專業成長課堂實踐工作坊-107課綱
時間:105年11月8日(二)
地點:立人國中
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綜合活動領域（草案）

壹、基本理念

綜合活動領域秉持「自發」、「互動」及「共好」的理念，關注學生的生活經驗，透過「核心素養」的落實，各教育階段學科內涵的連貫與跨領域/科目間的統整，引導學生進行體驗、省思、實踐與創新等學習活動，建構內化意義，涵養利他情懷。具體而言，本領域總目標在培養學生具備「價值探索、經驗統整與實踐創新」的能力，以促進自我與生涯發展、實踐生活經營與創新、落實社會與環境關懷，達成個人身心靈健全，經營良好的人際關係，追求幸福的生活，進而實現社會公平正義，維護自然的永續發展。

貳、課程目標

ㄧ、促進自我與生涯發展

二、實踐生活經營與創新

三、落實社會與環境關懷

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