100學年度第一學期國中綜合領域召集人專業知能研習-我這樣教性平研習心得分享

1.了解另一種教學設計，引導方式。
2.看到優秀老師規劃課程及教學反應，很佩服，值得學習。
3.增加性別平等教育教學的想法跟素材的提供，也讓教師省去不少蒐集的時間，且素材十分符合現況。
4.性平教學資源可以立即使用，並返校分享。
5.講授內容豐富精采，提供許多教材資源的分享。
6.感謝講師的不吝分享教學設計實例及教學資源分享，對教學實務很有助益。
7.綜合活動從生活議題去尋找素材，融入教學很棒，講師的內容非常精彩。
8.李怡穎老師的分享很棒！可刺激從生活中找教學想法！整體安排流暢！
9.激發教學拓展主題與切合現實環境的課程設計，教學省思課程設計的主角要呼應學生的需求。
10.對於課程的進行，若是能融入平時的教學中，就太棒了！希望除了綜合領域，也期待主科能變得有趣，有一番不同的氣象。
11.性別平等教育的題材，可從生活中汲取，也更貼近孩子的生活。
12.由生活中體驗性別的刻板印象，結合其他科目、表演、心靈體驗，使學生接納異同，尊重性別。
13.對於性別議題有更多素材可融入課程。
14.對於性平議題該如何融入課程，有更明確的方向，而且有值得參考的教案與媒體，增加了使用的便利性。對於性別，也能有更尊重與多元的看法。
15.性別的議題原本也可以如此有趣與多元，今天的收穫很多，會嘗試將這個課程的模式，應用在自己的教學上，很感謝有這場研習，怡穎老師真的很棒！感謝主辦單位的用心。
16.了解結構（體驗現況）→分析解構：思考、批判、省思→重新建構：概念重建。
17.性別議題融入教學的方式。
18.實務教學的方式與資源非常實用。
19.以生活中尋找主題來作設計，更能深化、貼切性平議題。課程設計三部曲：覺察→澄清→概念重建。
20.研習內容非常實用，且相當活潑、多元、精彩。
21.資料素材豐富，收穫良多。
22.多看多觀察，處處是學問，處處是題材。
23.生活化的課程設計令人大開眼界，也足見講師的用心。
24.得知性平還可有更生動活潑、生活化的教導方式，也明白日常生活中有超多隨手可得的教材。
25.生活處處是教材。
26.把「概念重建→實踐」的練習教給學生，應用在生活中的每一個角落，每個素材，並拓展到其他性平以外的領域。學習的活化，可以讓學生受用一輩子。
27.對於綜合領域的特殊議題教學設計及實施有更清楚的概念。