《2-1-1、2-1-3、3-1-2》105學年度第二學期國中綜合領域召集人課程領導工作坊-分組合作學習-金融基礎教育實作回饋

1.認識到理財教育原來有這麼廣泛的面向，還能結合好玩的活動，非常值得回校分享。謝謝輔導團。
2.課程活潑，進行連貫，令人印象深刻。
3.課程設計活潑，很特別。
4.透過遊戲互動學習很有趣。
5.帶領老師的教學分享非常精彩。

6.對分組合作學習有更深入了解。
7.每場研習都超棒:)
8.實際操作增進對活動的理解，有助於回校後於課堂實作，Thanks!
9.活動可實際應用於課堂中，非常實用。
10.學到新的教學方式，可以讓學生更樂於學習。
11.學習到許多金融課程的教學活動。
12.金融知識增長。
13.很實用，很有趣，謝謝分享!
14.收穫蠻多的，Thanks!
15.學習各式教學資源的應用。
16.能學習金融教學課程設計，講師很有創意!
17.活動易融入課程，獲益良多，超感謝商主任。
18.桌遊運用到「機會成本」、「風險評估」部份，非常實用有趣，商主任分享很精采。
19.在活動中學習，玩牌卡，對金錢概念的規劃稍有進步。
20.金融教育活動體驗、桌遊體驗、分組合作學習策略。
21.除了課本之外的教學，學會讓多點活動課程融入教學，提升學生學習意願興趣。
22.了解很多有趣的活動玩法。
23.可以應用在教學上，很有創意，good。
24.很有趣，收穫良多，可思考如何用於教學上。
25.對於'需求'、'選擇'、'機會成本'及'風險評估'，這些概念學會了用於活動或桌遊的方式，生動的呈現出來，讓學生在教學中更容易理解!
26.此次的教學主題及內容很實用，也接觸到'桌遊'的多元教材教具。收穫滿滿，感恩。
27.透過分組合作學習的方式體驗各種金融教育教具教材。可將研習內容轉化為課堂其他主題。
28.理財教育的活動設計+桌遊。
29.可以瞭解如何用更生動活潑的方式教學，收穫良多。
30.把桌遊融入教學，並結合他科，進行多元學習。
31.瞭解桌遊及各種暖身活動在金融教育的運用。
32.利用桌遊轉換金融學習，簡單又有趣!
33.認識金融教育內涵，活動設計精美，實用性高。
34.商主任介紹金融相關，很精采。
35.遊戲活動融入課程，Good!3Q:)
36.將投資、金融等相關知識，以遊戲方式帶入課程，十分有趣!
37.提升理財相關課程設計新思維，Thank you!
38.獲得許多理財觀念及創意教材教法。
39.多學了一些分組學習的活動設計，很有收穫。
40.活動有趣，學習目標淺顯易懂。
41.學到金融風險評估及相關桌遊體驗。
42.更有助於教學活動提升。
43.課程設計運用方式。
44.吸收非常多教具使用的方式及內容，商主任很棒!
45.有現成可以使用的活動類型，謝謝講師的大方分享!
46.幸福PK戰、種瓜得瓜。
47.Good!工作人員辛苦了!!Thank you